Programın Vizyonu
Gölhisar Meslek Yüksekokulu Mimari Restorasyon Programı’nın vizyonu; kültürel miras koruma alanında bilimsel düşünceyi esas alan, uygulama ağırlıklı eğitim anlayışını benimseyen, sektörle iş birliği içinde çalışan, teknolojik ve bilimsel gelişmeleri takip eden, ulusal düzeyde tercih edilen örnek bir eğitim programı olmaktır.
Program; restorasyon ve konservasyon alanında araştırma, uygulama ve mesleki gelişimi destekleyen; üniversite – sektör - toplum iş birliğine katkı sağlayan; kültürel mirasın korunmasına yönelik toplumsal farkındalık oluşturan ve mezunlarıyla sektörde nitelikli temsil gücü oluşturan öncü bir eğitim yapısı oluşturmayı hedeflemektedir.
Programın Misyonu
Gölhisar Meslek Yüksekokulu Mimari Restorasyon Programı’nın misyonu; kültürel mirasın korunması, belgelenmesi, restorasyonu ve konservasyonu alanlarında bilimsel, uygulamalı ve çağdaş bir eğitim sunarak; mesleki bilgi ve teknik beceriye sahip, etik değerlere bağlı, ekip çalışmasına uyumlu, araştıran, sorgulayan ve yaşam boyu öğrenme bilinci gelişmiş restorasyon teknikerleri yetiştirmektir.
Program; tarihi yapıların korunması, onarılması ve gelecek kuşaklara aktarılması süreçlerinde görev alabilecek, güncel teknolojileri ve koruma yöntemlerini kullanabilen, iş sağlığı ve güvenliği ile çevresel sürdürülebilirlik ilkelerini benimseyen nitelikli ara eleman ihtiyacını karşılamayı amaçlamaktadır.
Programın Amacı
Mimari Restorasyon Programının amacı; taşınır ve taşınmaz kültür varlıklarının korunması, belgelenmesi, restorasyonu ve sürdürülebilir biçimde gelecek kuşaklara aktarılması süreçlerinde görev alabilecek; koruma ilkeleri doğrultusunda bilimsel yöntemleri uygulayabilen, kuramsal bilgi ile uygulama becerisini birleştiren, mesleki etik değerlere sahip nitelikli restorasyon teknikerleri yetiştirmektir.
Program Çıktıları
- Mesleği ile ilgili temel, güncel ve uygulamalı bilgilere sahip olur.
- İş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci ve kalite süreçleri hakkında bilgi sahibi olur.
- Mesleği için güncel gelişmeleri ve uygulamaları takip eder, etkin şekilde kullanır.
- Mesleği ile ilgili bilişim teknolojilerini (yazılım, program, animasyon vb.) etkin kullanır.
- Mesleki problemleri ve konuları bağımsız olarak analitik ve eleştirel bir yaklaşımla değerlendirme ve çözüm önerisini sunabilme becerisine sahiptir.
- Bilgi ve beceriler düzeyinde düşüncelerini yazılı ve sözlü iletişim yolu ile etkin biçimde sunabilir, anlaşılır biçimde ifade eder.
- Alanı ile ilgili uygulamalarda karşılaşılan ve öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için ekip üyesi olarak sorumluluk alır.
- Kariyer yönetimi ve yaşam boyu öğrenme konularında farkındalığa sahiptir.
- Alanı ile ilgili verilerin toplanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere sahiptir.
- Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri takip eder ve meslektaşları ile iletişim kurar.
- Yapı malzemelerinin özelliklerini, kullanım alanlarını, uygulama tekniklerini açıklar ve ilgili deneyleri uygular.
- Geleneksel yapılardaki bozulma nedenlerini tespit edebilir ve koruma yöntemleri açıklar.
- Yapı veya yapı elemanlarının rölövelerini çıkartarak restorasyon projesini çizer.
- Taşınabilir ve taşınamaz objelere ait onarım yöntemlerini açıklar.
Program Eğitim Amaçları
PEA 1: Kültürel mirasın korunması, belgelenmesi, restorasyonu ve konservasyonu alanlarında temel kuramsal bilgiye sahip; tarihi yapıların korunmasına yönelik uygulama süreçlerinde görev alabilecek teknik yeterlilikte mezunlar yetiştirmek.
PEA 2: Tarihi yapılarda kullanılan geleneksel ve çağdaş yapı malzemelerini, yapı sistemlerini, yapım tekniklerini ve kullanım alanlarını tanıyan; yapı malzemelerine ilişkin temel analiz, laboratuvar ve uygulama çalışmalarını gerçekleştirebilen bireyler yetiştirmek.
PEA 3: Tarihi yapılarda görülen yapısal, fiziksel, kimyasal ve biyolojik bozulma türlerini analiz edebilen; koruma, sağlamlaştırma, basit onarım, bakım ve iyileştirme yöntemlerini uygulayabilecek bilgi ve beceriye sahip teknik elemanlar yetiştirmek.
PEA 4: Taşınabilir ve taşınamaz kültür varlıklarına yönelik temel konservasyon, bakım, koruma ve onarım yöntemlerini bilen; taş, ahşap, metal, mozaik, sıva, bezeme, seramik ve küçük eserler gibi kültürel miras öğelerine ilişkin uygulamalarda görev alabilecek mezunlar yetiştirmek.
PEA 5: Tarihi yapı ve yapı elemanlarının ölçme, belgeleme, rölöve, restitüsyon ve restorasyon projelerini hazırlayabilen; teknik çizim ilkelerini bilen ve bilgisayar destekli çizim teknolojilerini etkin kullanabilen uygulayıcı teknik personel yetiştirmek.
PEA 6: Kültürel mirasın belgelenmesi, kayıt altına alınması, fotoğraflanması, arşivlenmesi ve korunmasına yönelik dijital ve geleneksel yöntemleri kullanabilen; ulusal ve uluslararası tüzükler ile çağdaş belgeleme tekniklerine hâkim bireyler yetiştirmek.
PEA 7: Atölye, laboratuvar, arazi ve şantiye uygulamalarında aktif görev alabilen; disiplinler arası çalışma kültürüne sahip, ekip çalışmasına uyumlu ve uygulama deneyimi gelişmiş mezunlar yetiştirmek.
PEA 8: Kültürel miras koruma süreçlerinde iş sağlığı ve güvenliği, çevre bilinci, sürdürülebilirlik, kalite anlayışı ile ulusal ve uluslararası ilkeler kapsamında mesleki etik ilkelerini benimseyen sorumluluk sahibi teknik elemanlar yetiştirmek.
PEA 9:Kamu kurumları, belediyeler, müzeler, restorasyon projeleri, koruma uygulama laboratuvarları ve özel sektör bünyesinde görev alabilecek; mesleki iletişim becerileri gelişmiş ve sektör beklentilerine uyum sağlayabilen mezunlar yetiştirmek.
PEA 10: Bilimsel, teknolojik ve mesleki gelişmeleri takip eden; yaşam boyu öğrenme anlayışını benimseyen, araştırma ve kendini geliştirme bilinci kazanmış bireyler yetiştirmek.
Program Hedefleri
HEDEF 1: Öğrencilere kültürel miras koruma, restorasyon, konservasyon ve belgeleme alanlarına ilişkin temel kuramsal bilgi kazandırılması hedeflenmektedir.
HEDEF 2: Öğrencilerin tarihi yapılarda kullanılan geleneksel ve çağdaş yapı malzemelerini, yapı sistemlerini ve yapım tekniklerini tanımaları; yapı malzemelerine yönelik temel analiz ve laboratuvar uygulamalarını gerçekleştirebilmeleri sağlanacaktır.
HEDEF 3: Öğrencilere tarihi yapılarda görülen yapısal, fiziksel, kimyasal ve biyolojik bozulmaların nedenlerini değerlendirme ve uygun koruma - onarım yöntemlerini uygulama becerisi kazandırılması hedeflenmektedir.
HEDEF 4: Taş, ahşap, metal, mozaik, sıva, bezeme, seramik ve küçük eserler gibi kültürel miras öğelerine yönelik temel konservasyon, bakım, koruma ve onarım uygulamalarının öğrencilere uygulamalı olarak kazandırılması amaçlanmaktadır.
HEDEF 5: Öğrencilerin yapı ve yapı elemanlarına ait ölçme, çizim, belgeleme ve rölöve çalışmalarını bilimsel ve teknik kurallara uygun biçimde hazırlamaları sağlanacaktır.
HEDEF 6: Öğrencilere restitüsyon ve restorasyon projelerinin hazırlanmasına yönelik temel proje üretim becerileri kazandırılacaktır.
HEDEF 7: Öğrencilerin bilgisayar destekli çizim programlarını kullanarak teknik çizim, dijital belgeleme ve arşivleme çalışmaları yapabilmeleri hedeflenmektedir.
HEDEF 8: Kültürel mirasın belgelenmesi amacıyla ölçme, fotoğraflama, kayıt altına alma, envanter oluşturma ve arşivleme yöntemlerinin öğrencilere kazandırılması amaçlanmaktadır.
HEDEF 9: Öğrencilerin laboratuvar, atölye, arazi ve şantiye uygulamalarında aktif görev almaları; uygulamalı eğitim süreçleriyle mesleki deneyim kazanmaları sağlanacaktır.
HEDEF 10: Öğrencilerin disiplinler arası çalışma kültürü geliştirmeleri, ekip çalışmasına uyum sağlamaları ve mesleki iletişim becerilerini geliştirmeleri hedeflenmektedir.
HEDEF 11: Mesleki uygulamalarda iş sağlığı ve güvenliği, çevresel sürdürülebilirlik, kalite anlayışı ile ulusal ve uluslararası ilkeler kapsamında mesleki etik ilkelerine yönelik farkındalık oluşturulması amaçlanmaktadır.
HEDEF 12: Öğrencilerin kamu kurumları, belediyeler, müzeler, restorasyon projeleri, koruma laboratuvarları ve özel sektör uygulamalarına uyum sağlayabilecek mesleki yeterlilik düzeyine ulaşmaları hedeflenmektedir.
HEDEF 13: Öğrencilerin bilimsel ve teknolojik gelişmeleri takip eden, araştırma yapabilen, yenilikçi uygulamalara uyum sağlayabilen ve yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimseyen bireyler olarak yetişmeleri amaçlanmaktadır.
Altyapı Olanakları
Mimari Restorasyon Programına ait 2 adet laboratuvar 2 adet atölye bulunmaktadır. Bunlar;
1. Bilgisayar Laboratuvarı
2. Metal ve Mozaik Uygulama Laboratuvarı
3. Seramik Atölyesi
4. Taş Atölyesi
Kabul ve Kayıt Koşulları
Programa Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan Yükseköğretim Kurumları Sınavı sonucunda TYT puanı ile yerleşilmektedir.
- Üniversiteye kayıt hakkı kazanan adayların kayıtları; Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından belirlenen tarihlerde Üniversitenin internet sayfasında yayınlanan ilan doğrultusunda yapılır.
- Kayıt için, ÖSYM tarafından istenen belgeler ile Rektörlük tarafından belirlenen belgeler istenir. Belirlenen tarihler arasında kesin kaydını yaptırmayan adaylar kayıt haklarını kaybeder ve herhangi bir hak iddia edemezler.
- Aynı anda örgün iki ön lisans veya iki lisans programına devam edilemez. Belirtilen düzeyde herhangi bir yükseköğretim kurumunda kayıtlı olduğu anlaşılanların, kesin kayıt sırasında veya daha sonraki bir tarihte eksiklik veya tahrifatlı belge verdikleri anlaşılanların kayıt işlemleri iptal edilir.
Yabancı uyruklu öğrencilerin kayıt, kabul, sınav ve diğer işlemleri Yükseköğretim Kurulu (YÖK) ve Senato tarafından belirlenen esaslara göre yapılır.
- Yeni kayıt yaptıracak örgün öğretim (birinci) öğrencileri ile okudukları programın normal öğrenim süresi içinde olup kayıt yenilemesi yaptıracak birinci öğretim öğrencileri katkı payı/öğrenim ücreti ödemezler.
- Ancak, normal öğrenim süresi (4 yarıyıl) sonunda mezun olamayan öğrenciler, her akademik yıl için Bakanlar Kurulu Kararı ile belirlenen miktarda katkı payı/öğrenim ücretini öder.
- Mezuniyet aşamasında olup sadece stajı kalan öğrencilerden, staj için katkı payı/öğrenim ücreti alınmaz.
- Ayrıntılı bilgi için tıklayınız; https://www.mevzuat.gov.tr/mevzuat?MevzuatNo=10801&MevzuatTur=8&MevzuatTertip=5
Mezuniyet Koşulları
Programdan ön lisans derecesini elde etmek için öğrencilerin, aldıkları tüm zorunlu ve seçmeli derslerde başarılı olarak en az 120 AKTS'yi tamamlaması ve ağırlıklı genel not ortalamalarının en az 2,0 olması gerekmektedir.
Programı başarı ile tamamlayan mezunlara Mimari Restorasyon alanında ön lisans diploması verilir. Mezunlar “Restorasyon Teknikeri” unvanını kazanmaktadır.
Eğitim İçeriği
Eğitim dili Türkçe, Eğitim-Öğretim süresi 2 yıl olan program güz ve bahar olmak üzere 4 yarıyıl (dönem) süren örgün öğretim modeline göre eğitim verilmektedir. YÖK dersleri uzaktan eğitim sistemine göre verilmekte, program dersleri Yüksekokul binası içerisinde yer alan sınıf ortamlarında ve laboratuvarlarında gerçekleştirilmektedir.
Programda 30 iş günü staj uygulaması zorunludur.
Mezunların İstihdam Olanakları
Program mezunları, taşınabilir ve taşınamaz kültür varlıklarının korunması ve onarımı konusunda müzeler, üniversiteler veya restorasyon-konservasyon laboratuvarlarında çalışabilirler.
Dünyada ve Türkiye’de kültür ve tabiat varlıklarına verilen önemin giderek artması ve bu alanda çalışacak teknik elemanlara ihtiyaç duyulması restorasyon bölümüne olan talebi arttırmaktadır. Bu sayede 29 Ağustos 2013 tarihli Resmî Gazete’de yayımlanan, 2013/5212 sayılı Bakanlar Kurulu Kararı ile Ön Lisans programlarından mezun olan öğrencilerimizin Restoratör unvanı ile istihdam edilmelerinin yolu açılmıştır.
Mesleğin gerektirdiği yeterlikleri kazanan mezun bireyler;
- Kültür ve Turizm Bakanlığı’na bağlı olan ilgili birimlerde,
- Kültür ve Turizm Bakanlığı Restorasyon ve Konservasyon Merkez Laboratuvarı’nda,
- Rölöve ve Anıtlar Müdürlüğü,
- Vakıflar Genel Müdürlüğü,
- Çevre ve Şehircilik Bakanlığı’na bağlı birimlerde,
- Karayolları Genel Müdürlüğü’nde,
- Milli Saraylar Daire Başkanlığı’na bağlı müze ve saraylarda,
- Milli Parklar’da,
- Restorasyon ve Konservasyon Laboratuvarlarında,
- Müzelerde,
- Belediyelerde, vb.. kamu kurum ve kuruluşlarında,
- Arkeolojik kazılarda,
- Özel kuruluşların laboratuvar, şantiye ve bürolarında,
- Restorasyon projelerinde çalışabilme olanağına sahiptirler.
Dikey Geçiş Sınavı (DGS) ile Geçiş Yapılabilecek Lisans Bölümleri
1. Mimarlık
2. İç Mimarlık
3. İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı
4. Kültür Varlıklarını Koruma ve Onarım
5. Şehir ve Bölge Planlama
6. Çini Tasarımı ve Onarımı
7. Geleneksel Türk Sanatları
8. El Sanatları
9. Tezhip Sanatı
Akademik Kadro
Programımızda alanında uzman, akademik ve sektörel deneyime sahip 3 öğretim elemanı görev yapmaktadır. Öğrencilerimizin kuramsal bilgi ile uygulama becerilerini bütüncül bir yaklaşımla geliştirmelerini destekleyen akademik kadromuz, güncel bilimsel gelişmeleri ve mesleki uygulamaları eğitim-öğretim süreçlerine etkin biçimde yansıtmaktadır.